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無法控制實驗結果的實驗課 ——電影《惡魔教室》
陳韻琳
他們在中學生涯，面臨著民主時代自由化帶給他們的困惑，他們需要同儕、需要一群人一齊為理想奮鬥，但他們找不到聚合在一起的力量，他們感覺著人人都單顧自己的利益，儘管不滿現狀
他們在中學生涯，面臨著民主時代自由化帶給他們的困惑，他們需要同儕、需要一群人一齊為理想奮鬥，但他們找不到聚合在一起的力量，他們感覺著人人都單顧自己的利益，儘管不滿現狀
納粹真的不會再現嗎？——電影《惡魔教室》
史珮雯
威格‧雷納擅長的是無政府課程，卻被臨時授命在計劃週的期間，教授「獨裁」課程。上課的第一天，許多的學生都認為德國不可能再發生獨裁，因而認為應該要講授納粹以外的課程，為了
威格‧雷納擅長的是無政府課程，卻被臨時授命在計劃週的期間，教授「獨裁」課程。上課的第一天，許多的學生都認為德國不可能再發生獨裁，因而認為應該要講授納粹以外的課程，為了
